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博雅学院2012年秋季学期课程: 七至十九世纪的中国社会
发布时间：2012-09-10 | 作者：博雅学院
课名：七至十九世纪的中国社会
时间：2012年9月－12月，周一上午8:00-10:35
授课人：赵世瑜（北京大学历史系教授）
授课对象：博雅学院大三大四（专业选修课）
课程大纲与阅读书目
课程大纲：
绪论：7-19世纪的社会变革与历史连续性
第一章 7世纪前后的亚洲版图
第二章 盛唐的意义
第三章 “乱世”：如何评价“安史之乱”到五代十国
第四章 两宋：贫弱抑或富强？
第五章 草原帝国的赐予
第六章 面向世界的明朝“民族国家”
第七章 明清时期的区域开发与边疆拓展
课程进度：
整个课程内容共分8个部分，平均每两周一个部分，外加一次讨论。
阅读书目：
1，崔瑞德：《剑桥隋唐史》，中国社会科学出版社1990年。
2，陈寅恪：《隋唐制度渊源略论稿》，中华书局，1963年或其它版本。
3，谢弗：《唐代的外来文明》，中国社会科学出版社，1995。
4，谷川道雄：《中国中世社会与共同体》，中华书局，2002。
5，《唐研究》各卷，北京大学出版社。
6，《日本学者研究中国史论著选译》第4卷，中华书局，1992。
7，傅海波等：《剑桥中国辽西夏金元史》，中国社会科学出版社，1998。
8，刘子健：《中国转向内在》， 江苏人民出版社，2002。
9，余英时：《朱熹的历史世界》， 三联书店，2004。
10，包弼德：《斯文：唐宋之际的思想转型》，江苏人民出版社，1998。
11，田浩编：《宋代思想史论》， 社会科学文献出版社，2003。
12，谢和耐：《蒙元入侵前夜的中国日常生活》，江苏人民出版社，1998。
13，斯波义信：《宋代江南经济史研究》，江苏人民出版社，2001。
14，韩儒林：《元朝史》，人民出版社，1986。
15，段玉明：《大理国史》，云南民族出版社，2003。
16，格鲁塞：《草原帝国》，商务印书馆，2006。
17，萧启庆：《内北国而外中国》，2007。
18, Paul Smith and Richard Glahn, The Song-Yuan-Ming Transition in Chinese History, Harvard University Press, 2003.
19，牟复礼、崔瑞德：《剑桥中国明代史》，中国社会科学出版社，1992,2006。
20，梁方仲：《一条鞭法》，《梁方仲文集》，中山大学出版社，2004。
21，沟口雄三：《中国前近代思想的演变》，中华书局，1997。
22，粱启超：《清代学术概论》，上海古籍出版社，1998。
23，彭慕兰：《大分流：欧洲、中国及现代世界经济的发展》，江苏人民出版社，2003。
24，刘志伟：《在国家与社会之间——明清广东里甲赋役制度研究》，中山大学出版社，1997。
25，司徒琳：《世界时间与东亚时间中的明清变迁》（上、下），三联书店，2009。
24，科大卫、刘志伟：“宗族与地方社会的国家认同——明清华南地区宗族发展的意识形态基础”。《历史研究》2000年第3期，第3-14页。
25，傅衣凌：“中国传统社会：多元的结构”，《中国社会经济史研究》1988年第3期，第1-7页。
26，张彬村：“美洲白银与妇女贞节：1603年马尼拉大屠杀的前因与后果”，《台湾学者中国史研究论丛·经济脉动》，中国大百科全书出版社，2006。第291-316页。
27，吴承明：“论清代前期我国国内市场”，《历史研究》1983年第1期。
28，王业键：“清雍正时期（1723-1735）的财政改革”，《中央研究院历史语言研究所集刊》第32册（1961年），第47-75页。
29，陈春声：“从倭乱到迁海——明末清初潮州地方动乱与乡村社会变迁”，《明清论丛》第2辑，紫禁城出版社，2001。
30，赵世瑜：“时代交替视野下的明代‘北虏’问题”。《清华大学学报》2012年第1期，第63-74页。
说明：以上阅读书目开列各书，除论文要求全文阅读外，著作根据课上老师具体要求阅读导论部分或其中个别章节。
讨论课根据选课人数分组进行，讨论主题围绕“整体史视野下的历史变革与历史连续性”的主题，按照不同历史时段分组。
